四、图书馆文献共建共享的实施策略

1.制定统一的国际标准对图书馆资源进行规范

首先要按国际标准规范与惯例进行资源建设、馆际互借、文献互换等业务；其次，为适应沿线国家读者利用高校图书馆资源，图书馆在铭牌、宣传材料、读者指南、借阅规则、馆藏分布、服务时间等细节上，应提供馆内实物和网络虚拟的多语种指引工作；在图书馆主页除了中文数据库外要增加外国语种的数据库；增加沿线国家常用的、习惯使用的搜索引擎链接；增加文献信息专家网上咨询服务；特色信息和网络导读服务；使沿线国家读者在本国本地也能方便利用沿线其他国家高校图书馆教育文化资源。

2.多种形式进行文献的保持

21 世纪图书馆技术是以信息技术为主导的传统技术与信息技术相结合。因此在实现沿线高校图书馆共享共建时要尽可能多地采用先进的传播手段，根据不同国别不同民族的文化实际，对传播的文化符号求同存异，尽可能让沿线国家读者在读图识文、阅像听音中，既避免时空、文字、语言障碍的烦恼和枯燥，又获取知识的滋养、心灵的愉悦和视野的享受。

3.数字图书馆的建立

通过建立数字图书馆，开放核心技术和遵循统一标准，实现沿线国家图书馆系统的互联互通。通过支持元数据的开放收割和对象数据的分布调度，及联合开展馆藏资源数字化建设等方式，实现数字图书馆环境下的资源共建共享，建立基于互联网的联合服务系统。

4.政府牵头搭建文献资源库联盟，建立跨境合作机制，实现公共资源共享

由政府购买公共数据库资源，以实现资源共享、利益互惠为的目的，组建受合同制约的、参与主体认可的沿线高校图书馆联盟，此举能够使沿线高校图书馆在围绕本地区的特色，开发自身特色资源，发挥特长的同时，有效共享其他馆的资源，为本地经济科研发展提供更好的服务。

5.高校图书馆自建特色文献资源库

高校图书馆具有建设服务于地方和本校需求的特色数据资源的重要职责，运用现代化技术将沿线国家高校进行整合，建立主题鲜明、便于检索的联合地域民族特色的资源库，不仅能将地域文献进行完整、系统的抢救性保护，而且更加方便了存储与检索，能够满足读者的大众阅读和学术研究需要，充分发挥文献资源的社会价值。

6.高校图书馆馆藏资源目录共享

通过联机合作编目方，使沿线国家读者可以通过个人常用语言，检索和利用全部的书目和图像信息，最终实现信息资源的共享。以中国地区图书馆为例，外文原版图书的编目工作存在着品种数量多、技术难度高、录入速度慢等问题。通过与沿线国家高校协作，建立联机编目，同时进行机读目录的代码、格式的衔接，不仅提高了编目效率，减少了重复劳动，而且从合作馆所得到“外来数据”（即套录数据），进行必要的加工和处理，添加本馆的馆藏信息，使其成为本馆机读目录数据，最终形成具有统一标准的联合目录数据库， 从而实现书目资源的共享。

同时可以通过互相开放 OPAC 检索接口，或者建立异构统一检索平台的方式，增强 LAM工作的互补性 ,促进更大范围的资源共享 。实现用户通过一站式的检索入口 , 进行数据库间的跨库检索，获得馆藏目录信息，文献收藏地，方便文献的索取和利用，从而提高信息的查准率和查全率，实现文献资料的共知与共享。

7.构建微信公众平台满足移动阅读需求

社交网络环境下，信息交流更注重互动性及用户体验。高校图书馆在实现国际间文献共建共享的同时，也应将实体业务依靠移动互联网提升价值。图书馆可以借助微信公众平台将图书馆的本地化服务和资源链接到用户的移动终端，实现本地服务与移动服务相辅相成、有机结合，更好地满足用户的移动阅读需求。

总之，沿线高校图书馆应继承和弘扬 “丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，积极发挥文化交流与合作的作用，促进不同文明的共同发展，实现真正的开放、合作、共赢。

参考文献：

[1]孙澄梅等.走向未来的大学图书馆与文教建筑[M].中国建筑工业出版社，2011.08

[2]张汉平.共建“一带一路”与高校图书馆国际化探析[J].陕西教育，2014.第12期

[3]张沛黎.新疆周边国家及中亚文献建设存在问题和可行性研究[J].当代图书馆，2013.第2期

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