论声乐学习中的理论与实践的结合

王艳艳（西北民族大学音乐学院2014级文硕班  甘肃兰州  730030）    

摘 要：声乐是通过人的声音来表现音乐，表达人的思想感情，反映社会现实的一种表现艺术。声乐艺术, 是集理论、技艺、实践为一体的综合性艺术。本文从声乐学习中理论和实践结合的意义、不同阶段的关系、结合的方法等各个方面论述，并将理论和实践有效的结合起来, 来论述声乐学习的重要性。

关键词：声乐；理论；实践 

一、声乐学习中理论和实践结合的意义

声乐学习是一门综合性的艺术, 在学习过程中一定要把握住理论与实践的相结合。声乐学习中声乐理论指导声乐实践不容忽视,只有有效的、正确的结合 ，才能让学习者尽快地掌握科学的歌唱方法。声乐的学习不能仅凭借声乐理论和教学方面的文字资料的理论理解去进行发声学习和训练，要想提高学习者的技能就必须结合实践。通过实践去理解理论，让理论去指导实践。由于个人的生理条件、文化层次以及领悟能力的差异, 仅凭文字很难准确表述歌唱技能和艺术表现的内涵。歌在声乐学习的过程中，一定要大量的理论知识结合大量的社会实践。比如：声乐教学课堂中教育学的过程、参加课外舞台演出等

二、声乐学习的不同阶段理论和实践的关系

声乐学习中的理论和实践过程是一个长期的、多层次的、复杂的学习过程。在声乐学习的初级阶段, 首先要掌握歌唱器官与发声原理。在这一阶段比较重视歌唱的基础训练, 通过学习调节各肌肉器官, 养成规范、舒适的、科学的发声方法。也是一个树立正确的声乐观念的过程。这个阶段涉及的理论浅显易懂。演唱的作品相对比较简单、旋律走向平缓的。通过这一阶段的学习，演唱者的声音相对稳定了之后，声乐的学习相对要提升一阶段。在掌握了基础的知识之后，声乐学习者演唱的声乐的品也要提高难度了。通过难的声乐作品的训练的学习来提高演唱者的声乐技能，这一阶段加强了对作品内涵的理解表现， 演唱者通过个人的抽象思维能力结合对音乐的悟性，加强音乐知识和艺术修养方面的能力。理论通过实践才能得到更深的领悟和理解, 实践的过程也加强了对理论知识的理解和巩固。这个阶段更注重艺术修养的提高和理论知识的加强。

三、声乐学习中理论和实践结合的方法和途径

声乐学是一门只是靠思维与感觉而设定和形成的复杂多变的学科，它具有很强的理论性、技艺性和实践性，是一门综合性的学科。只有把理论和实践很好的结合起来是声乐学习的重点。而声乐训练的过程中必须结合声乐理论的正确指导。但如何能把二者结合好是我们在声乐学习过程中的难点。理论在声乐学习中发挥指导作用。要想提高演唱技能，就必须把理论与实践结合起来，二者不可分开。

1.注重学生理论方面的学习

声音其实是从各个共鸣腔体而来。要通过科学的发声方法充分的利用了各个共鸣腔体，把小的声音放大。共鸣腔体有：鼻腔、胸腔、口腔。这些共鸣腔体就像我们的音响可以放大声音。从生理结构上讲解歌唱的原理。歌唱其实是一种运动，它通过气息带动声带的运动，产生震动，再带动了声带周围一些肌肉群的运动，从而发出声音，声音再通过人体的共鸣腔体，把声音放大、传到远处这一原理。歌唱者在学习过程中要不断协调这中运动关系，怎样使气息流畅，怎样使各个歌唱腔体打开，怎样使各个参与歌唱的肌肉群协调配合等。

2.实践训练

（1）呼吸的训练

在教学的过程中要用简单通俗易懂的语言给学习者讲歌唱的气息。通过一些生活中的体验或感受，直观的告诉学习者，并让他们体会正确的歌唱状态下的呼吸法。比如：闻花香的一瞬间、哭泣时抽泣的过程等。

（2）发声训练

a.哼鸣练习  1 2  3 2  | 1 - ||

b.1 3 5 3 | 1 - |

  yi

c.1234  5432  |1 - ||

  wu

3.加强舞台表演的实践
　　在声乐专业学习的过程中，应把理论学习与舞台实践有机的结合起来，既要掌握在实践过程中所需要的理论知识，又要在实践中联系理论，要学生知道怎样做，为什么要这样做。音乐理论与声乐技能之间相互依托、支撑，只有真正了解了与技术有关的理论，掌握与技术的关系，才能更好的懂得艺术的奥秘。同学们只有具备全面、扎实的知识以及能灵活地运用所掌握的知识的能力，才能适应社会的需要，市场的需要，也才能实现自己的人生目标。

四、结语

作为声乐专业的学生应明白音乐理论课与专业技能训练之间是相辅相成。在声乐学习过程中，我们应该平衡在专业学习过程中理论的学习与技能的训练。声乐学习过程是一个复杂而长期的过程, 只有很好的把理论和实践结合起来, 在通过刻苦的训练，以及长期的知识和技能的积累，才能提高演唱水平，进而发出“美”的声音，表达出优美的歌声，体现艺术的魅力。

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