浅析高等院校教务党支部作用的有效发挥

李治国（潞安职业技术学院  山西长治   046204）

摘要：高等院校教务党支部是党在高校的最基层组织，是完成党的各项工作的战斗堡垒，抓好教工党支部的建设是高校党建工作一项重要而紧迫的任务。作为教务党务建设工作中的基层工作人员，我们必须要把握时代发展的主流，清楚认识到党支部建设过程中存在的常见问题，然后对传统工作方法进行不断继承与创新，从而真正发挥相应教工党组织的战斗堡垒性作用，进而将十八大精神作为建设工作的指导旗帜，推动高等院校教师党建工作的健康开展。

关键词：高等院校；教务党支部；党建

从某种程度上讲，党支部在基层组织中是最基层的组织，同时也是党组织最为强大的细胞，属于党全部战斗力以及所有工作的基础。因此，在实际建设工作中，应高度重视教务党支部的重要作用，然后针对所存在的问题，采取有效措施，促进党支部建设水平的提升。

一、高等院校教务党支部在学校发展中的重要作用

1、党建伟大工程组成部分之一

高等院校所特有的优势是知识高度相对密集、信息化程度相对较高以及教学人才云集，在知识创造以及人才培养方面发挥着非常重要的作用。从某种程度上讲，高等院校的教务党支部已经逐渐发展为社会先进生产力以及先进文化的关键性力量，并且是高级知识分子之间相互联系的桥梁，是科学传播、精神塑造以及高素质人才培养的摇篮。

2、肩负教书育人任务

现阶段，大部分专家学者认为高等院校中教务党支部的政治职责是将大学生培养为现代化社会建设的接班人以及建设者，而且在大学生培养的实际工作过程中一直发挥着政治保障以及方向引导的作用，有助于积极引导大学生树立起科学化的价值观、世界观以及人生观，在一定程度上提升大学生的政治鉴别能力和政治敏锐性，从根本上增强大学生的科学信仰。此外，教务党支部在教书育人功能发挥的过程中，应该教育学生树立对现代化建设与改革开放的信心，做到对党以及政府的高度信任。

3、破解发展难题

在促进高等院校快速改革发展期间，教务党支部的任务在于维护以及保证高等院校的稳定与和谐。而且在利益分配的时候，要实现教育的公平性，保障发展成果可以惠及大部分群众，准确把握好教育改革的力度、教育事业发展的实际速度情况以及学校广大师生能够承受的程度等，充分发挥自身的平衡器作用与稳定器作用，意义重大。

二、目前高等院校教务党支部建设过程中存在的常见问题

1、设置不合理

从专业化角度出发，高等院校与其他性质学校相比较，具有一定的特殊性，而且高等院校的各个部门之间以及各个学科之间也存在较大差异，而高等院校的教务党支部作为学校的行政单位，也具有自身的复杂性。现阶段，部分部门在党建工作方面受行政性权力的影响相对较大，一些党支部是由多个单位党员组合而成的，而且每个支部又涉及多个科室以及多个课题组，从而使得党建工作很难与学校的各个单位中心的相关工作进行紧密结合，进而造成组织活动的开展与其单位特点之间的联系并不紧，不能相对明显的体现出合力的作用，难以发挥战斗堡垒作用。

2、生活质量不高

因高等院校在实际发展过程中存在着重视教学科研而轻视党建的问题，凡是涉及到教学科研的相关工作，高校的教务党支部一般都会不遗余力的尽心帮助与管理，然而涉及到党建或者是其他性质工作的时候，则会表现出责任心不强，其思想认识不足，难以深入工作。在具体工作的时候，仅仅是临时应付，造成活动组织具有非常大的随意性，甚至对待一些政治性活动应付了事。高校的组织学习没有规律，造成支部管理工作比较松懈，相应的民主评议工作以及组织生活等仅仅是流于形式，没有创新可言。高等院校党员间缺少思想交流，其组织生活的质量水平不能得到有效保障，在一定程度上削弱了战斗力。

3、教务党支部的研究指导作用发挥不充分

    长时间以来，因教务党支部高度重视教学科研工作，从而造成对党建工作的重视度与认识度不够，不能就组织内部所存在的具体问题进行探讨与研究。此外，支部书记的选配通常是兼职，因部门的骨干教师在教学任务以及科研任务上都比较繁重，所选配的相关支部书记资历平平，没有较为丰富的工作经验，进而造成工作效率相对较低，影响了作用的发挥。

三、高等院校教务党支部建设的创新途径

1、强化教务党务干部队伍的建设

党支部的领导班子属于党支部建设工作的管理层核心，同时也是党支部工作过程中的推动者以及组织者的领导核心，是党支部工作的组织者和具体推动者。要十分重视教务党支部书记的选拔配备和培养提高工作，把那些党性意识强、热爱党务工作、有较强业务能力的人员选拔到书记岗位上来，切实强化对相应党支部委员的学习培训工作，进而提升其综合素质水平与业务能力。加强党建队伍建设，必须要努力形成一种领导人员与工作人员尽职尽责，且分工合理的新局面。

2、探索建设新模式

从某种程度上讲，高等院校的建设工作主要任务在于促进教育质量水平的提升、大力培养优秀学生，进而致力于服务地方性的文化建设。目前，教务党支部在科研团队以及教学团队建设工作中，可以充分体现党组织的政治优势、思想优势以及组织优势，真正发挥其政治核心作用、舆论导向作用以及目标导向作用，进而强化中心意识，在一定程度上促进高等院校党建工作人员能够认清其与中心工作之间的关系，将中心工作的服务工作作为出发点以及落脚点。在新模式的指导下，紧贴中心，积极寻找结合点，进而为中心工作提供参考依据。科研团队的党支部在组织模式方面可以确保党支部的政治核心作用，进而便于对中心工作进行指导，发挥党支部决策作用，做到党政分工合作以及密切配合，然后同步落实到党建工作与科研中心工作中。

3、明确职责，保证党员工作目标的落实

发展教师的党员工作属于高等院校党建工作以及教师队伍建设的关键组成部分，在研究生党员的实际发展工作中应严格把握好党员标准，然后坚持相应的党章规定，将研究生的党员发展工作逐渐制度化以及规范化。具体来说，第一，要高度重视党员积极分子队伍的建设，然后紧抓其培养教育工作，进而建立起一支充分活力的队伍。第二，不断壮大积极分子队伍，然后借助多种渠道进行严格考察，在保证党员质量的基础上，将满足党员条件的大学教师吸收为党员。与此同时，还必须要高度重视青年教教师在思想层面的进步性以及业务水平的提升，从根本促进其生活质量的改善，及时吸收其加入党组织。

4、完善规章制度，实现教务党支部的规范化以及科学化

    现阶段，提高教务党支部的实际战斗力必须要有相对完善的管理制度作保障，所以高等院校的党支部应该结合自身的实际发展情况，建立健全相关管理制度以及管理细则等，包括《党支部工作细则》、《“三会一课”制度》、《党员月度百分制考核制度》、以及《民主评议党员制度》等，保证党支部建设的科学化、制度化与规范化。此外，要建立相应的目标管理机制，要大力推行党支部的目标管理工作，完善定性以及定量结合的评价考核制度，使党支部的向心力和凝聚力得到进一步增强。

5、以创新党支部活动载体为基点，提高党支部组织生活的质量。

必须以改革为动力，不断地创新支部工作方式方法，建设支部活动载体，必须坚持从实际出发，切实提高高等院校教务党支部工作的实效性和支部活力，才能使高等院校教务党支部适应发展的潮流和符合院校建设的需要。要通过创新组织生活方式，建立支部活动的新型载体，采取“走出去”“请进来”等主动创新方式，来加强教务党支部与校外的学术和实践交流，使教务党支部真正成为完成党各项任务的战斗堡垒。

参考文献：

〔1〕杨楠.独立学院教工党支部建设的几点思考[J].西江月，2012，（5）：36-39.

〔2〕金锦华.创新高校教工党支部建设的思考[J].学校党建与思想教育，2010，（7）：61-64.

〔3〕庞亮.浅析如何加强高校教工党支部建设[J].成功（教育版），2010，（3）：53-57.