试论民族革命纪念馆如何发挥爱国主义教育作用

──以闽东畲族革命纪念馆为例

李美香（闽东畲族革命纪念馆   福建福安  355000）

摘 要：爱国主义是我国的传统美德，是民族精神的核心，在国家经济社会发展中有着举足轻重的地位，加强爱国主义教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文以闽东畲族革命纪念馆为例，探究民族革命纪念馆在开展爱国主义教育中的作用。

关键词：畲族；革命纪念馆；爱国主义教育

爱国主义是中华民族的崇高美德和光荣传统，是激励和鼓舞各民族团结奋斗的旗帜，是中华民族的脊梁与灵魂。爱国主义教育是当今社会重要的主题，是推动我国社会历史前进的巨大精神力量，是中华民族的精神支柱。正如原总书记江泽民同志所题：“爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容，加强爱国主义教育，要贯穿到社会主义现代化建设的整个过程”。 在新的历史形势下，开展爱国主义教育，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，建设有中国特色的社会主义，具有重要的现实意义和深远的历史意义。中宣部在《爱国主义教育实施纲要》中指出：“各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物……，是进行爱国主义的重要场所”。革命纪念馆以展览陈列为基本形式，陈列的文物、史料资源等是革命历史事件的立体化呈现，是最具有说服力和最直观的爱国主义教育形式，这是革命纪念馆进行爱国主义教育的优势和特点。实践证明，革命纪念馆是广大人民群众进行爱国主义教育重要组织机构，为广大人民群众了解历史，接受教育提供良好的场所，已成为社会教育的第二课堂。

闽东是福建省革命老根据地之一，闽东畲族有着悠久光荣的革命斗争历史。

1985年全国人大常委会副委员长叶飞提议建立闽东畲族革命纪念馆，并欣然题词：“在南方三年游击战争最艰苦年代，畲族人民作用很大，第一，最保守秘密，对党很忠诚；第二，最团结。”闽东畲族革命纪念馆坐落于福建省福安市城区，是反映闽东地区畲族同胞参加革命斗争史的一座专题性民族革命纪念馆，展览厅面积为342平方米，展出革命旧址、图表120幅，文物76件，人物照片38幅，历史画4幅，集全区畲族革命文物与艺术精华，再现了1929年至1949年间，闽东畲族为了保卫红色政权、祖国解放事业英勇斗争的历程。闽东畲族革命纪念馆先后被省教委命名为“福建省学校德育基地”，被团省委命名为“革命传统教育基地”，被中共宁德市委、宁德市人民政府命名为“宁德市爱国主义教育基地”，被国家民委命名为首批“全国民族团结进步教育基地”。如今，闽东畲族革命纪念馆已成为闽东进行国防教育、爱国主义教育、革命传统教育和民族团结进步教育的重要阵地。  

一、科学展陈，突出教育主题，挖掘爱国主义教育内涵

展览陈列是教育实施的核心载体，是衡量教育基地水平的重要标志。闽东畲族革命纪念馆展厅陈列《闽东畲族革命斗争史》，反映闽东畲族从1929年至1949年在第二次国内革命战争时期、抗日战争时期和解放战争时期的战斗历程。陈列分为：“畲族人们接过马列火种，畲族山村创立红色政权”、“三年游击战争艰苦岁月，畲族人民付出巨大代价”、“畲族人们置身于两种命运的决战”三个专题，以展柜和展板静态方式陈列。近年来，为了改变这种单一、陈旧的陈列方式，我馆进行了大规模的修缮和改版工作。新的展板陈列运用多种创新手段，加强陈列的整体性，突出陈列的主题内涵；对文物的展示采取多样化、立体化、多方位的手段，突出文物的故事性，让文物具有生命力，增加与观众的互动性。如闽东畲族革命纪念馆里收藏着一对特殊的银耳环，这是畲族姑娘雷七妹曾佩戴的饰品。展柜展出这类文物的同时，并通过雷七妹的故事为线索，配上畲族山歌，通过讲解员的现场演唱，与观众互动，极大增强文物的感染力，达到寓教于乐的效果。

二、服务基层，广泛开展共建活动，发挥爱国主义宣教功能

共建活动是革命纪念馆开展爱国主义教育工作的一项重要组成部分，是革命纪念馆走向社会，扩大宣传的重要手段之一。闽东畲族革命纪念馆先后与十余所中小学、机关、企事业单位及社区签订爱国主义教育基地共建协议，开展共建活动。每年组织入学新生到革命纪念馆参观浏览、开展演讲、小小讲解员比赛、学英雄爱集体绘画比赛、制作英雄事迹PPT比赛、分享观后心得体会等形式多样的活动；利用寒暑假举办革命传统教育“夏令营”等活动；将闽东畲族革命的重要历史事件与重点革命烈士事迹编入乡土教材，编入团课，使纪念馆成为爱国主义教育的主要阵地，成为未成年教育的第二课堂；宁德市民族与宗教事务局、福安市及古田县民族与宗教事务局、福安市畲族文化研究发展中心成员、高山族同胞及回族丁姓、郭姓宗亲等团体参观抗战胜利70周年图片展并接受民族文化教育。

三、结合畲族特色，开展各类活动，促进爱国主义与民族团结教育相融合

闽东是畲族最聚居地区，现有人口18.9万，占全国四分之一，全省二分之一。畲族没有本民族的文字，但拥有独特的畲歌、畲语、服饰、习俗等。畲族是喜爱唱歌的民族，每逢节日、婚丧喜庆、社会交际都免不了以歌抒情、以歌会友，盘歌是畲族最具特色的文化，畲族地区每年都会举行规模盛大的盘歌会。根据闽东畲族文化特色，闽东畲族革命纪念馆通过开展形式多样的活动，宣传爱国主义和民族精神。如：与畲族革命事迹为题材，与宁德市民族中学、福安市民族中学共同组织以畲族学生和畲族文艺青年为主的（文艺汇演）说唱演出；积极参与省地举办的“三月三”畲族文化节及重要纪念庆典活动；选送畲族《送郎上前线》，入选福建省博物馆收藏等。

四、采取“请进来”和“走出去”的方式，多渠道展现爱国主义教育平台

以“请进来”的方式，开展爱国主义教育活动。一是创新展览陈列，运用科技手段，丰富展览内容；二每年多次举办临时展览和专题展览；三是经常性的邀请革命老同志讲述革命历史故事。二用“走出去”的方式，扩大爱国主义宣传教育范围。一是结合建党纪念等重要活动，到有关单位举办闽东畲族革命史知识讲座，并在报刊、电台等媒体大力宣讲闽东畲族的革命历史；二是制作闽东畲族革命英烈专题展板先后到机关单位、社区、学校巡回展出，扩大宣传教育范围；三是配合宁德市电视台工作人员拍摄《闽东文化大观园》《多彩畲族》等系列电视栏目，将纪念馆有关内容搬上电视台，让更多群众了解闽东畲族革命事迹，为纪念馆开展爱国主义教育宣传添加新的平台。

五、抓住契机，利用革命纪念活动，深入开展爱国主义教育活动

充分利用传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等进行集中教育活动。一结合民族团结进步创建宣传月，组织学生参加爱国主义知识和民族知识抢答等活动；二结合形势发展开展宣传教育，如：2014年云南昆明火车站发生的“3.1”暴恐事件这一反面事例向参观群众灌输了爱国主义思想教育；三结合纪念5.18世界博物馆纪念日及中国文化遗产纪念日，制作门票式纪念卡，举办文物知识竞赛，组织召开座谈会、举办讲座等，丰富爱国主义教育的文化内涵；四结合“七一”建党节、“八一”建军节与闽东红土地文化建设纪念馆活动开展爱国主义宣传教育；五结合纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”，与闽东革命纪念馆、福安市博物馆共同举办以“为了不能忘却的纪念”为主题的纪念活动和图片展。

六、结束语

革命纪念馆开展爱国主义教育活动具有得天独厚的优势，不仅资源丰富、功能独特，而且教育效果事半功倍。民族专题革命纪念馆教育特色更为鲜明，尤其在少数民族人口较为集中的民族地区，是开展爱国主义和民族团结进步教育的最佳阵地。但是，由于民族专题革命纪念馆展陈范围窄、场馆体量小，要满足参观者需求，需要不断加强自身建设和管理，丰富爱国主义教育内容和形式，吸引更多参观者走进革命纪念馆，感受爱国主义的真正魅力。

参考文献：

[1]张长龙.《浅谈如何提高革命博物馆纪念馆的爱国主义功能》《改革与开发》.2011年04期

[2]李媛.《论革命博物馆纪念馆与爱国主义教育》《卷宗》.2015年第8月

[3]周静.《纪念馆如何创新成为爱国主义教育基地——以叶挺独立团团部旧址纪念馆为例》《大众文艺》.2014年05期

[4]林俊超.《革命纪念馆开展爱国主义教育的实践与思考——以福建省革命历史纪念馆实践活动为例》《福建党史月刊》 .2010年12期

[5]唐振君.《革命纪念馆如何发挥社会主义核心价值体系重要阵地作用的思考》《中国纪念馆研究》2013年01期

[6]肖凌云.《关于福建省革命历史纪念馆革命史陈列改版问题的几点思考》《福建党史月刊》.2010年12期

作者简介：

李美香（1984--）女，畲族，福建省福鼎市，闽东畲族革命纪念馆，助理馆员，讲解员，主要从事革命纪念馆讲解和馆内内务工作。

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