基金项目：陕西学前师范学院2016年度科研基金项目成果，立项编号：2016YBKJ088

高校图书馆微博阅读推广策略研究

白海燕（陕西学前师范学院图书馆  陕西西安  710061）

摘 要：作为阅读推广的中坚力量，图书馆应该顺应时代的发展。本文结合国内外微博的研究现状，分析高校图书馆利用微博阅读推广的显著优势，尝试利用微博来拓展图书馆的服务内容，利用微博探索新的阅读推广的途径，为培养学生终身阅读的习惯打下坚实的基础。

关键词：高校图书馆；微博；阅读推广

一、微博的国内外研究现状。

当前，微博已成为一个重要的社会性媒体，渗透进现代社会的方方面面，由于微博在国内的兴起较晚，国内学者研究微博的起步时间也相对较晚,但发展速度却是迅猛的。近几年国内图书馆的微博建设也具有了一定规模，影响力日益加深。在 2010 年到 2013 年之间，出现了许多关于图书馆服务与微博技术相结合的文献，对使用微博技术来提高图书馆服务质量做了较为全面的研究。国内学者关于图书馆和微博的研究主要涉及：微博应用于图书馆的优势；价值；领域；方式及实践等方面。国外图书馆在微博方面走在了前列，并取得了令人瞩目的成就；国外最早关于图书馆与微博的研究文献出现在 2007 年，国外学者关于微博和图书馆的研究主要涉及：微博基础介绍；微博与图书馆服务相结合；从微博的特点和技术出发，研究各领域微博的应用状况；图书馆微博和知识管理相结合等方面。

二、高校图书馆微博阅读推广的优势

随着微博、微信等新媒体用户的急速增长及其强势的发展势头，图书馆微博服务为高校图书馆用户移动信息服务创造了新的渠道，并成为图书馆服务的重要发展趋势^①。高校图书馆可以借助微博这一全新的平台，进行有效的阅读推广服务。阅读推广即推广阅读，就是图书馆及社会相关方面为培养读者阅读习惯，激发读者阅读兴趣，提升读者阅读水平，进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称^②。

1.微博为阅读推广提供平台。作为高校图书馆阅读推广活动的主要对象，大学生是以网络、手机为代表的新媒介的主要受众，思想活跃、乐于分享，更需要快速地接触到信息。通过该微博加强图书馆和教师、学生学生读者的沟通交流，增强读者与图书馆的黏性，展示推荐图书馆资源，为热爱读书的大学生读者提供一个交流分享的平台，吸引更多的读者参与阅读，引导大学生读者阅读经典，对大学生的精神成长提供有益的帮助。

2.基于微博的阅读推广方式容易引起读者兴趣和共鸣。图书馆微博粉丝都是热爱图书馆、喜欢各类图书、有浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯的人，粉丝们急切地希望有一个平台可以迅速地反映广大读者的心声，希望图书馆和读者能够很好的沟通。微博正好充当了这样的角色和平台，高校图书馆可以利用微博从各个角度推广好书，促进读者的阅读。微博平台是自由交流讨论，传播各类信息，发表各种看法，自由平等的交流平台，打破了原有的信息垄断、组织权威进行信息灌输的态势，读者有充分的自主选择权利，心理上获得了极大的自由。

3.微博拓展了阅读推广的空间和时间。高校图书馆传统的阅读推广活动主要依靠图书馆网页和馆内的宣传栏，读者必须打开图书馆的主页或者关注馆内宣传栏才能获取有效信息。开通微博之后，读者只要通过微博就可以关注阅读推广的信息。图书馆举办的阅读推广活动页可以利用微博实时发布信息，传达活动实况，扩大活动的空间和时间，而且读者还可以通过评论和转发来参与到这个活动当中来。微博使图书馆阅读推广活动不受空间和时间的约束限制。

三、高校图书馆微博阅读推广策略

1.引导读者关注微博阅读推广。让读者多读书、读好书是高校图书馆服务工作的核心，通过多渠道的阅读推广模式，可以提高图书馆各类文献资源的利用率。微博平台可以广泛及时的呈现图书馆阅读服务的宗旨，而且现代化的技术手段更容易被读者接受采纳，从而形成良性循环机制。只有图书馆重视阅读推广，并且将这一理念通过日常的服务环节渗透给广大读者，让读者阅读的观念深入人心，才会吸引更多的新读者，形成蝴蝶效应，同时提高也提高了读者对图书馆的依赖度。

2.利用微书评引领经典阅读推广。微书评开始于 2011 年，顾名思义是伴随着微博的流行而产生的一种新的书评文体，因此，也被称作微博书评^③。将读者系列活动和经典图书微书评相结合，如举办世界读书日诵读经典图书活动、“读国学经典，引领人生”好书分享微书评大赛活动，读经典好书读者借阅量排行榜等系列微书评经典阅读推广活动，从而掀起诵经典、分享经典图书精髓的热潮。还可以建立高校图书馆经典阅读书评群，给广大读者提供一个阅读经典、推荐经典、评论经典的平台。高校图书馆根据管理系统数据，分析读者经典阅读的倾向特点，在微博上推荐有学术价值和参考价值的经典书目，邀请校外专家、学者、及相关学科带头人等参与不同的阅读群组，与读者微博交流，畅谈经典阅读心得体会，以及个人从不同角度对经典内涵的理解，形成百家争鸣的阅读氛围。图书馆也可以组建自己的智库服务团队，创建由资历较深的研究馆员和优秀读者代表组成的微书评专业经典阅读推广服务团队，鼓励团队成员集思广益，集合团队众多成员的服务智慧，解决微博阅读推广过程中面临的问题，更好地推动阅读推广工作。

3.联合开展基于微博的阅读推广活动，实现资源共享。微博平台打破了时间和地域限制，高校图书馆可以利用这个平台联合开展阅读推广活动，实现不同高校间的资源与服务共享。高校图书馆信息管理人员可以对发布的微博内容进行筛选，转发优秀阅读资源，在实现资源共享的同时不断完善本馆工作。因此，同城不同级别和性质的图书馆之间也可以建立一个知识交流沟通的平台，实现资源共享互换利用。高校图书馆可以构建一个平台共享机制，把微博高效的知识共享功能和庞大的用户基础，与图书馆自身的服务和业务需求紧密联系在一起，以期实现既能体现微博价值，又能拓宽图书馆阅读推广服务渠道的新的高校图书馆微博方式，同时提高微博自身的学术价值并为高校图书馆信息服务工作提供理论指导和决策咨询。

4.图书馆设立专门岗位，推进移动互联网平台的阅读推广。图书馆可以根据具体情况，公开招聘一批有信息管理经验的人员专门负责阅读推广的工作。高校图书馆微博代表的是高校的形象，因此作为一个公共服务机构的信息行为，需要从全局着想，建立起相应的图书馆互联网的管理和服务机制，使图书馆的服务成为更加专业化、信息化和人性化的服务平台，提升图书馆微博的社会价值。笔者所在图书馆重视宣传与推广超星移动图书馆、读秀图书数据库、高德电子图书借阅机等便民平台的使用，并且着力寻求与其他科技终端合作。

目前图书馆利用微博进行阅读推广活动仍然探索阶段，高校图书馆利用微博阅读推广有着明显的优势，也有一些凸显的弊端需要克服改进。在较短时间内，有一系列细节需要完善，因此高校图书馆应该高效发挥微博平台的强劲优势，结合本校读者的阅读倾向和行为意愿，通过多种渠道广泛征求读者意见，吸引更多的读者参与微博互动，实现学习资源的共享，拓展微博阅读推广的辐射半径，全媒环境下为读者提供个性化的服务。

参考文献：

[1]杨艳妮、明均仁.高校图书馆微服务建设现状与优化[J].图书馆学研究 2015（19）：8-14.

[2]尹小宇．图书馆的公共关系活动研究[J]．重庆电子工程职业学院学报，2014，23（5）：26-28．

[3]王华志.基于微书评的高校图书馆经典阅读推广模式探析[J].河南图书馆学刊[J]河南图书馆学刊, 2015（7）：41-49.

作者简介：

白海燕：陕西学前师范学院图书馆馆员，硕士研究生；研究方向：高校图书馆文献资源建设与读者服务。

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