王显斌 （中共重庆綦江党校  重庆市  401420）

摘 要：新时代背景下，加强党校文化建设，是落实党的建设新要求的生动实践，是党校发挥培训轮训党员领导干部主渠道主阵地作用，促进党校健康持续发展的永恒命题。对党校文化的内涵特征、时代意义、基本原则、主要内容及建设路径深入研究，对新时代加强党校文化建设具有重要的现实意义。

关键词：新时代；党校；校园文化建设；路径

党校文化，是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是中国特色社会主义文化和社会主义核心价值体系的重要内容，是党校生存与发展的基石，是党校的标志性特色和优势，是党校的生命所系、灵魂所在。积极探索打造新时代背景下的党校文化则是新形势下加强和改进党校工作的重要一环，是统筹推进“五位一体总体布局”和坚定“四个自信”对党校的政治要求。因此，在加强和改进党校工作的过程中，要重点加强对党校文化的研究，不断推进党校文化建设，以先进文化引领党校事业发展，更好地发挥主渠道、主阵地作用。

一、党校文化涵义的时代定位

党校文化隶属于组织文化的范畴，是一种特殊的校园文化，指在一定历史时期，党校教职工围绕党的中心工作和基本任务，在党的思想理论指导下，在长期的干部教育培训、科学研究、决策咨询、服务管理的履职实践中逐渐形成的具有党校特色、鲜明个性的价值观念、办学理念、制度规范、行为方式和外部形象等观念形态和价值体系的总和。其内容包括四个方面：物质文化，精神文化，管理文化，行为文化。

二、加强党校文化建设的时代意义

1.党校文化建设是党校坚持正确发展方向的根本体现

党校文化是具有强烈导向功能的特殊文化，是党校坚持“党校姓党”发展方向和原则的具体体现，是保证党员干部教育培训质量的关键，是促进党校全面发展的核心要素。党校文化的发展方向直接体现干部教育的价值取向，影响着干部教育的质量、效益和效果。党校文化中的精神、价值层面的内容始终与党的信念宗旨、执政理念保持一致，党校的主渠道、主阵地和大熔炉作用才能得到充分发挥。党校沿着正确方向的科学发展需要在健康的党校文化指引下，集全体之力稳步推进，才能更好地满足团结众人、凝聚力量求发展的迫切需要。只有建设好、维护好以“党校姓党”为灵魂的党校文化，才能保证党校未来的发展前途光明、一路坦荡。

2.党校文化建设是营造良好干部培训生态的基础保证

通过校园文化建设，营造良好的文化环境和氛围，可以有力地推动党校的思想政治建设、学科建设、队伍建设、人文环境和基础设施建设等工作，有助于克服党校校园里存在的诸如价值取向偏离主流意识、形式主义、教条主义以及学气不浓等问题。党校文化又是干部教育培训的资源载体，党校通过文化建设，搭建平台，凝聚人心，激发活力，可以达到增强干部培训的针对性和时效性，从而造就政治过硬、作风优良的干部队伍的目的。同时，通过党校文化建设，充分发挥文化的社会功能，将健康的、先进的文化从校园辐射到社会，为加强社会主义精神文明建设作出贡献。

3.党校文化建设是党校加快推进自身发展的现实要求

新时代，党校的办学目标是为党实现初心和使命提供干部支撑和智力支持，其自身的发展不仅仅包括硬件设施的完善，同时也包含着其整体精神风貌的培育，而党校文化作为党校有机体的“气血”和“灵魂”，则为党校的发展起到了一种强大的推动作用。新时代加快推进党校自身发展，更重要的依托是党校文化、党校精神。高举“党校姓党”旗帜，建设政治性和学术性相统一的党校文化，可以帮助营造更加强烈的熔炉氛围、学术氛围、和谐氛围，打造坚定信仰、锤炼党性、求知探索、干事创业的良好环境，从而形成一种党校文化的核心价值体系，最终有力地促进党校各项工作的顺利开展。

三、党校文化建设路径的理性探寻

1.物质文化建设

物质文化是党校文化建设的基础，也是党校文化的具象载体。一是加强校园建筑文化建设。完善基础设施建设，校门形象、建筑场室、道路景观、附属设施等规划布局合理，校园建筑和场室等的命名要有特色、有内涵、有党校文化气息。二是注重校园绿化和美化。景点绿化、雕塑设计、场室墙廊布置的整体风格具备时代特点和党校特色，对外树立简洁朴素、庄重大方、政治外貌浓郁、令人肃然起敬的党校物质文化形象。三是规范传播设施，建设数字党校。利用视觉识别系统、建筑外观、自办刊物、宣传橱窗、陈列展示、办公用品、宣传用品、引导标识等多种有形载体，体现党校文化的内涵取向，彰显党校的独特文化品味。建设数字党校，有效整合校内外信息资源，实现行政管理、教学服务、后勤保障等各系统间的信息无障碍化交换，构建基于本校网络环境的远程教育体系和现代化信息管理体系。四是结合本地实际体现区域文化亮点和民族文化特色。在彰显“红色学府”文化的同时，适当创新党校物质文化的外在样式。

2.精神文化建设

党校精神文化是党校全体成员精神层面元素的总和，主要聚焦在党校办学理念所体现的党校精神，是党校本质、个性、精神面貌的集中反映。党校办学理念的实质形态载体是教学文化，需要通过优良的校风、教风、学风、廉风的潜移默化作用，促使精神文化得以形成和发展。一是坚持从严治校，以良好校风凸显党校形象。始终坚持“党校姓党”，做到姓“马”与姓“共”并举，高扬党的理想信念旗帜，增强看齐意识，严守党的政治纪律和政治规矩，切实抓好理论教育和党性教育这一主业主课，念好“真经”，锤炼党性。培育实事求是、与时俱进、追求真理、团结和谐的良好校风。二是坚持从严治教，以严谨的教风进一步端正教学态度。以建设作风过硬的师资队伍为重点，拓展教学内容、创新教学形式、改革教学方法、加强师资管理，努力培育勤奋求真、博学践行、严谨治学、尚德奉献的严谨教风，全面提高干部培训质量。三是坚持从严治学，以严明的学风提升干部精气神。坚持“严”字当头，通过严格制度规范、强化日常管理、加大督查力度等措施，形成认真学习、刻苦钻研，学以致用、学用结合，教学相长、学学相长的良好学风。四是坚持优良传统，以纯洁的廉风树立干部教育培训阵地的良好形象。加强理想信念教育、党性党风党纪教育、示范教育和警示教育，加大反腐倡廉培训力度，深入推进党校廉政文化建设，形成具有党校特色的崇廉戒奢、明荣辨耻、宁静致远、洁身铸诚的廉洁作风。

3.管理文化建设

在管理文化建设中，要结合《党校工作条例》的规定，致力于建立健全各个方面的规章制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。一是注重理念引领，加强制度建设。科学设定制度框架范围、制定制度内容措施，分门别类探索建立针对教学培训、科研咨询、信息化建设、队伍建设、党群工作、服务管理等方面的制度体系。二是注重跟踪检验，完善制度体系。要按照有用、管用、好用的标准，认真开展立、改、废等工作，不断纠正方向、查漏补缺，针对不同阶段、不同工作任务的变化对已有规章制度进行检查梳理、完善丰富和补充修改，保证制度的与时俱进、合理有效。三是注重制度落地，强化执行管理。在抓制度执行上，要善抓示范，以上行带动下效；要严抓问责，以惩处实现严管；要狠抓落实，以整体影响局部。

4.行为文化建设

党校行为文化需要有与之相配套的能力体系来支撑。因此，党校行为文化建设应在提升学习力、执行力、协同力和创新力上下足功夫。一是要把学习作为行为文化的重要载体和抓手，用先进文化净化灵魂，升华人格，陶冶情操，提升境界，引导认知，形成科学的行为理念和工作合力。二是大力实施“名师工程”。以制度建设为统领，以系统环节为载体，以强化保障为基础，培养和锻造一支政治强、业务精、作风好的名师队伍，发挥名师队伍课堂教学、学术研究、理论宣传和决策咨询等行为的示范引领作用。三是丰富文体活动，打造和谐团队。积极开展各类主题鲜明、形式多样、广泛参与的文体活动，营造氛围、凝聚人心、激发活力、推动发展。四是强化绩效目标管理体系。要逐步形成既有自身特色，又符合党校办学特点的绩效管理系统，明确岗位职责和工作流程，激发工作热情，提高工作效率，推动党校各项事业科学发展。

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