唐浩 王选耀 肖斌 刘鹏
（鲁东大学  山东烟台  264025）
摘 要：实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神。“五四”精神作为中国精神的组成部分，对于实现新时代的目标任务，克服新时代的风险挑战有着重要作用，弘扬“五四”精神的新价值新使命也就成为当代大学生的内在要求。在新时代，实现中国梦与强军梦任重道远，青年大学生怀揣爱国热情选择参军报国，投身建设世界一流军队的浪潮，既是弘扬“五四”精神的生动体现，又是担负起青年使命的具体实践，谱写出了个人青春梦的精彩华章。
关键词：“五四”精神；大学生参军；中国梦；强军梦
基金项目：2019年山东省学校国防教育工作研究课题（经费资助）立项，项目号：19LGJ21。
作者简介：
唐浩（1996--）男，湖南长沙人，本科，研究方向为思想政治教育。
刘鹏（1977--）男，山东莱州人，硕士，研究方向为思想政治教育。

“五四”运动是席卷全国的群众性运动，孕育出了“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神。进入新时代，大学生响应国家号召应征入伍，是一种热爱国家追求进步的表现，是以实际行动弘扬和发展“五四”精神。关于“五四”精神的丰富内涵、时代价值、弘扬和培育路径等，学界已经取得丰硕成果。目前学者们基本从国家、社会、全体青年等领域研究“五四”精神的传承与发展，未能将“五四”精神与新时代大学生参军这一现象联系起来。本文作者作为一名退伍军人，深知大学生参军对于国防现代化的影响，以及参军与“五四”精神的深刻联系，试图以大学生士兵群体为聚焦点，探讨其弘扬“五四”精神的新价值以及其肩负的历史使命。
在新时代，中国特色社会主义事业推进到了新的高度，但是我们所处的历史阶段和相应的国际地位依旧没有改变，面临新问题、新挑战，而国家安全和社会稳定是头等大事。“面对新形势新挑战，维护国家安全和社会稳定，对于全面深化改革、实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦都十分紧要。”[1]安全与发展的辩证关系十分重要，能否维护好国家安全和社会稳定是党一切工作的前提，更是关乎党和国家的生死存亡。面对复杂严峻的安全形势，习近平总书记强调：“牢牢把握党在新形势下的强军目标，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。”[2]以此来应对安全风险，巩固国家安全。为了实现新形势下的强军目标，国家积极号召大学生参军，以满足军队建设需要。许多大学生响应号召，携笔从戎，投入到强军事业的浪潮中。选择参军的大学生以行动推动国家和国防的进步，找到了应对新时代的风险挑战的方式路径。
习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时首次提出了中国梦，在广州军区视察部队的时候首次提出强军梦。此后，习近平总书记在不同场合多次阐述了强国和强军之间的密切关系，并提出了“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”[3]的重大任务。在此背景下，新时代的大学生响应国家号召，参军入伍，实现个人青春梦想，无疑是弘扬“五四”精神的重要使命选择。
一、弘扬“五四”精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗
进入新时代，我们为何依旧强调“五四”精神？因为今天我们比历史上任何时刻都更接近中华民族的伟大复兴，“五四”运动是中国近代历史一个转折点，促成了中国共产党的诞生，开启了民族复兴之路。奋斗了一个世纪左右，我们不能忘了来时的路。历史事件所产生的历史精神如果不能给予军人鼓舞与力量是没有现实意义的，因此选择参军的大学生，必须结合时代特点弘扬“五四”精神，继续沿着民族复兴的道路前进。
大学生参军弘扬“五四”爱国主义精神，首先体现在具体行动是为中国梦奋斗上，必须时刻把中国梦放在首位。大学生参军对实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用表现为：其一，中国特色社会主义事业的总体布局中包含国防和军队建设，大学生参军是促进国防和军队现代化的关键一步，现代化军队的建立必然绕不开高素质的士兵。其二，当前中国就业压力较大，大学生参军有效缓解就业压力。其三，退役大学生士兵具有政治思想强、军事素质硬、文化程度高的特点，一直都是维护基础秩序的重要力量。由此可见：大学生参军是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要举措，同时也是爱国主义精神的生动彰显。大学生参军弘扬“五四”精神的核心爱国主义精神，还贯穿到整个军旅生涯，任何时候都牢记入伍誓词履行军人职责，在军营中形成人人爱国、携手强国、忠诚卫国的优良传统，以投身强军事业推动中国梦实现。
二、弘扬“五四”精神，为建设世界一流军队的强军梦奋斗
一支军队战斗的构成体现在各个方面，但是军人的基本素质始终是军队战斗力的核心构成，尤其是现代化战争，更离不开人的因素。大学生参军促进了基础军队的整体发展，从军队主体客体两个视角来看，大学生参军都已然贯穿了建设世界一流军队过程的整个主线。大学生弘扬“五四”精神，为建设世界一流军队的强军梦体现在以下几个方面：
第一，坚守爱国之心，建设忠诚之师。爱国精神，是“五四”精神的核心，习近平总书记在给南开大学生的回信当中指出：“自古以来，我国文人志士多有投笔从戎的家国情怀。抗战时期，许多南开学子就主动奔赴沙场，用鲜血和生命诠释了爱国、奉献的精神内涵。”[4]“五四”运动中的青年群体肩负起自己身上的责任，为拯救危难之际的中华民族奉献力量，体现了国家兴亡匹夫有责的爱国情怀。当代大学生参军入伍，首先要树立牢固的爱国意识，爱国是每个时代的青年必须具备的情感态度，参军报国是每个公民应尽的义务，大学生有着不可逃避的责任。新形势下，青年学生诠释爱国精神的具体表现多种多样，参军就是爱国的体现，进入部队后认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以党在新形势下的强军目标为引领，着力锻造听党指挥的忠诚之师，这是大学生参军弘扬“五四”爱国主义精神助力强军梦的生动体现。
第二，追求进步之行建设威武之师。进步精神，是“五四”精神的重要特征，“五四”运动中部分青年学子出国留学寻求振兴民族的方法，为中国带来了各种先进的思想，冲击了落后的封建文化以及伦理道德，推动了社会文明风尚的进步。进步精神在大学生士兵的表现就是致力于推动个人军事技能和政治思想的发展，提高自身能力素质。军队人员的个人素质的整体提升能极大地提高军队战斗力，要确保繁荣稳定的发展局面，必须锻造一支能打仗、打胜仗的威武之师。习近平总书记强调：“不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。”[5]遥想“五四”时期的青年们，他们接受进步思想的洗礼，开始探索一条拯救民族拯救人民的道路，为了革命理想奉献生命。当代大学生士兵只有立起“四有”军人的样子，将自己锤炼成铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的革命战士，将人民军队锻造成威武之师，才是大学生参军弘扬“五四”精神的真实写照。
第三，弘扬民主之风建设文明之师。辛亥革命之后，资产阶级所建立的民主共和政体，多次被封建军阀所破坏，“五四”运动大力宣扬民主，保证人民的权力，彻底脱离封建专制统治，“五四”精神深深地感染了早期的中国共产党创始人。毛泽东同志领导的三湾改编，在军队成立军人委员会，在部队实行民主制度，让普通士兵参加军队的民主管理，开创了军队民主的先河。军队民主分为政治民主、军事民主和经济民主，三大民主充分体现了人民军队的性质，是我军区别于其他军队的本质特征。大学生士兵进入基层军队，充分调动起连队民主氛围，发扬我军优良传统，建设基层民主。在日常生活中充分发挥个人权利监督身边党员干部同志，保障广大士兵利益；在军事训练中积极建言献策，提高训练效率，提升打赢能力；在经济生活中发挥监管作用，同贪污浪费现象作斗争。人民军队只有讲究民主才能打得赢不变质，新形势下的人民军队要将“五四”精神与我军的优良传统相结合，把文明之师建设到新的水平。
第四，发展科学精神建设精锐之师。“五四”精神之所以如此强调科学，高举“赛先生”的旗帜，是因为当时的先进分子深刻地认识到只有改变民众落后愚昧的思想，建立科学的信仰和独立的人格，才能带领人民推翻旧的体制。宣传科学首先是宣传科学的理论，“五四”时期各种西方的政治文化思想涌入中国，最终马克思主义在中国释放出巨大的理论力量。军队的发展必须要有科学的理论做指导。“作为新时代我们党建军治军创造的根本成就，习近平强军思想的创立形成，是时代的产物，是一个历史、理论和实践逻辑相统一的过程。加强对这一思想形成的时代条件、实践基础和理论渊源等进行深入研究，有助于深刻把握其科学内涵和精神实质。”[6]习近平强军思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分，开辟了马克思主义中国化的新境界，是马克思主义与中国实践相结合的产物。大学生士兵发扬科学精神的具体实践就是坚持不懈用习近平强军思想武装头脑，用科学的理论指导实践，深入研究手中武器装备，探索科学训练方法。当前越来越多的士官班长，结合个人长期训练的经验，思考总结后形成了一系列科学的方法理论成果在全军推广。大学生受过相应的高等教育，具有一定的批判思维与创新能力，所以更应该创新军事理论，拓展训练方法，为军事科学贡献个人力量，将人民军队建设成为精锐之师。
三、弘扬“五四”精神，为大学生实现人生出彩的青春梦而奋斗
归根结底，人所有的活动与经历都会反过来重新塑造他自己。“实际上，人自身就是人类不断奋斗的最重要的创造物和成就，其记录便被称为历史。”[7]军营这段宝贵经历最终都会重新塑造每一个体，人的全面发展很大程度只能看成是一种理想的状态，而弘扬“五四”精神和参军的整个过程对于促进人的发展和实现个人梦想极其有效的。
对于一个真正的精神践行者来说，最大的危险就是夸大某一精神的作用，而忘记了精神原本所在的历史背景和存在的客观条件。“五四”运动起于青年，“五四”精神发于青年，“五四”精神将培育青年。大学生士兵在弘扬“五四”精神的过程中，将进一步加深对爱国主义和“五四”运动的理解。弘扬“五四”精神对大学生士兵实现人生出彩青春梦的积极意义。第一个是加深对爱国主义的理解，只有充分深入认识爱国主义才能理解在守土戍边、抗震救灾、抗洪抢险中所经历的痛苦与艰辛，才能不计较个人得失，忠于奉献。第二是“五四”运动宣扬科学，学会掌握科学的思维方式和探究方法认识世界，将有助于我们远离封建愚昧的落后思想。第三是“五四”精神的实践指出：在青春岁月中经历磨难才能锤炼本领，在危亡之中才能体现担当，在奋发图强中才能重获新生。当代青年想要实现青春梦，就应当利用参军机会，弘扬“五四”精神，不负军旅生涯书写青春华章。
历史事件所蕴含的精神和对后世的启示，往往比事件本身具有更为深远的影响。回顾历史，“五四”运动已走过百年，匆匆岁月所带来的是经济、政治、社会、文化所产生的惊人变化，但是每个时代的人民、每个时代的青年却都处在创造历史的时间和空间当中。作为“五四”运动宝贵财富的“五四”精神，指引着每个时代的青年为国家富强、民族振兴、人民幸福的光荣使命奋勇前进。今天“五四”精神被赋予新的时代特色，当今大学生参军将爱国热情、国家发展和自身的成长成才有机结合，是新时代青年弘扬“五四”精神，勇于责任担当的重要表现，同时也是把强国梦、强军梦和人生梦有机结合的奋斗之路。

注释：
[1]中共中央党史和文献研究院编.《习近平关于国家安全观论述摘编》.北京:中央文献出版社，2018.6
[2]习近平.《党在新形势下的强军目标》.人民日报，2017.9.6
[3]本报编辑部.《着力培养有灵魂有本事有血性有品德的新一代革命军人》.解放军报，2015.3.2
[4]本报评论员.《在军营书写绚烂无悔的青春篇章》.解放军报，2017.9.27
[5]习近平.《加强对“五四”运动和“五四”精神的研究，激励广大青年为民族复兴不懈奋斗》.人民日报，2019.04.21
[6]周俊杰.《习近平强军思想的创立形成》.学习时报，2018.7.5
[7]艾里里·弗洛姆.《逃避自由》.上海:上海译文出版社，2015.7
参考文献：
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[2]彭明.“五四”运动史[M].北京:人民出版社，2019.326-527
[3]周策纵.“五四”运动史：现代中国的知识革命[M].四川:四川人民出版社，2019.89-174
[4]胡绳.论““五四””新文化运动中的民主和科学[J].哲学研究，1979(06):28-40
[5]沙健孙.评彭明的《“五四”运动史》[J].中共党史研究，1988(01):87-89
[6]欧阳奇.彭明与“五四”运动研究[J].北京党史，2009(03):4-7
[7]张静如.深化“五四”时期历史研究[J].中共党史研究，2009(06):3-4
[8]杨德山.“五四”青年节、“五四”运动与“五四”精神[J].北京党史,2009(03):39-40
[9]龚书铎等.中国近代史（1919-1949）[M].北京:中华书局，2019.1-24
[10]费正清.剑桥中华民国史[M].北京:中国社会科学出版社，2019.315-367
[11]闫志民.“五四”运动与中华民族伟大复兴[J].北京大学学报（哲学社会科学版），2019.56(01):5-9
[12]习近平.习近平总书记给南开大学8名新入伍大学生的回信[EB/OL].新华网，http://www.xinhuanet.com/politics/2017-09/25/c_1121721826.htm
[13]王卫星.当前世界军事形势与发展特点[N].学习时报，2017-02-22(006)
[14]陈小莉.浅谈强军梦与强国梦的关系[J].军队政工理论研究，2013.14(03):133

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